LA COTIDIANA

Escenario: paraje, milpa, montañas, y una escuela

Personajes: el maestro Alfredo, un maestro “X”, un alumno Antonio Xulum

Características físicas de los personajes:

PERSONAJE	CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
Maestro Alfredo	Alto, delgado, bien vestido para los integrantes de la comunidad
Maestro “X”	Descuido en su aspecto físico, alto, delgado, envejecido y amargado.
Alumno Antonio Xulum	De aspecto humilde, pequeño de estatura y de piel morena

Trama:

La historia nos habla de un maestro llamado Alfredo; en el cual no tiene con quien platicar en zona en donde le toco trabajar, por otra parte nos relata otra historia de un maestro que lleva casi 3 años trabajando en esta zona y ya esta harto de esto ya que le cae bien a las personas del lugar y por eso se dedica a beber.

El maestro Alfredo también nos dice que en el tiempo que lleva en este lugar no ha conocido al supervisor y a lo única que baja al paraje de san Cristóbal es a dejar todo el papeleo que se les pide.

Otro cosa que nos cuenta es que las personas del paraje de Xixiltón ya lo tratan mejor y ya le dan de comer. Nos dice como es el lenguaje de los tzoltziles y su forma de comunicarse n el porque de la ausencia de los niños en estas comunidades.

Diálogo:

Maestro Alfredo: Ya pronto voy a cumplir el mes en Xixiltón. En todo este tiempo lo único que pasado por aquí es un caxlón de un compañero maestro adscrito a la escuela del paraje de Poconichín.

Maestro “X”: Llevo tres años en esta zona. Yo no naci para vivir en el campo, menos en la sierra; lo único agradable para mi es bajar a San Cristóbal a saciar mi instinto con las muchachas y beber licor. ¿Conoces a tu supervisor?

Maestro Alfredo: ¡No!

Maestro “X”: ya lo conocerás, no te aflijas. Yo quise ser maestro pero no de los indios de la sierra…. Me ahogo en estas montañas. No puedo trabajar…. no puedo.

Maestro Alfredo: Quede contemplándole sin saber que hacer. Tomo su mochila y se fue, se perdió de mi vista.

Hoy espere en vano a Pedro Chuch; paro gracias a el es que me siguen dando tortillas y los frijoles. Tampoco mis alumnos más grandes han venido con su pelota para jugar conmigo como otras tardes.

Pronto obscurecerá y será la hora de dormirme. El día de mañana, viernes, realizare mi trabajo diario antes de irme a San Cristóbal.

Diré a mis alumnos que le “echen un ojo” a la siembra que hemos hecho detrás de la escuela. Cuando Pedro Chuch me vio sembrar me dijo que en estos tiempos era peligroso ya que las heladas que caen en Octubre pueden quemar todo el plantío.

Los alumnos han quebrado la tierra con sus azadones y recogido el abono. Mañana acabaremos con la primera milpa. Mi alumno más pequeño Antonio Xulum, me pregunta afligido entre tzotzil y español.

Alumno Antonio Xulum: ¿Vas a venir a Xixiltón otro uno?

Maestro Alfredo: Madamas voy a comprar unas cosas y regreso. Los primeros días ni ellos ni yo nos entendíamos, porque no hablaban español y yo no conocía ni una palabra en tzotzil. Necesitábamos aprender a comunicarnos antes de cualquier otro intento de aprendizaje.

En nuestras platicas por las tardes con quien se ostenta como el “presirente” de educación, no dejo mi libreta ni por un momento para tomar nota de los vocablos que aun no conozco.

He aprendido a bañarme en el pus (baño en temascal); este baño con yerbas medicinales y con el vapor que las piedras al rojo vivo despiden al echarse agua.

Ahora conozco el sistema de comunicación de los pueblos de la montaña; por este medio es que me he enterado que mañana pasan Manuel y Enrique para que vayamos a San Cristóbal.

Me entusiasma mucho la idea porque habrá mucho de que hablar en el camino y platicarnos como nos ha ido. Pasaremos por los otros dos a quiénes ya he mandado recado. Tendremos que volver el domingo muy temprano en el camión de don Venancio, porque es el primer domingo del mes y hay asamblea en los parajes.

Diez de mis alumnos me han pedido permiso para ausentarse de la escuela durante un mes. Cuando les pregunté por qué tanto tiempo, me respondieron que tenían que bajar a “tierra caliente”, para desquitar la paga que le debían a don Antoño del Carpio.

¿Quién es el?

Alumno “X”: Es el caxlán que nos engancha para trabajar en las fincas de tierra caliente para “pizcar” el café y el cacao.

Maestro Alfredo: Por las noches me entere que los tzoltziles se endeudan con este tipo de personas para poder cumplir con las obligaciones que les impone el cargo de alférez.

Temas Importantes:

ECONÓMIA: No hay suficientes recursos para satisfacer las necesidades de las personas.

TRASPORTE: Solo hay un transporte y pasa los domingos.